七彩课堂点亮乡土童心，青年力量浇灌家国情怀

——江苏师范大学“光影筑梦 七彩童行”志愿团队扎根徐州乡村开展公益实践纪实

在徐州市贾汪区耿集镇的甘霖书吧里，一群大学生志愿者用创意与热情，为乡村儿童搭建起一座连接家国情怀、传统文化与现代科技的桥梁。2025年暑假，江苏师范大学传媒与影视学院“光影筑梦 七彩童行”志愿服务团队深入基层，开展为期23天的公益实践，通过“思想引领+文化传承+科技启蒙+生活赋能”四位一体的课程体系，为百余名乡村儿童铺就成长阶梯。

厚植家国根脉，筑牢思想之基

“志愿精神是什么？”课堂上，孩子们在“志愿心愿卡”上认真写下答案。团队以“我的祖国我奉献”为开篇，通过故事分享、情景模拟，将“奉献、友爱、互助、进步”的种子播撒心田。后续课程持续深化爱国教育：在拼接中国立体地图时，志愿者讲解“山河锦绣，寸土不让”的深意；通过“家乡美景分享会”，孩子们用童言描绘故土风貌，地域自豪感油然而生；在社会主义核心价值观互动课堂中，24字价值准则化作趣味判断题，融入日常行为准则。“这些课程像一盏盏灯，帮孩子们扣好人生第一粒扣子。”团队负责人如是说。

活化非遗基因，唤醒文化自信

如何让千年文明可触可感？团队给出创新答案。汉字之美在笔尖流淌。书法课上，孩子们跟随仓颉造字的传说穿越时空，在水写布上提按顿挫，感受从甲骨文到楷书的脉动。剪纸艺术焕发新生。非遗工坊中，红纸在稚嫩手中化作吉祥“福”字，对称技法传递着中式美学精髓。青花瓷纹饰跃然纸上。从解读“龙凤呈祥”寓意到设计专属纹样，白底蓝花的素雅穿越时空，在儿童画笔下绽放。传统节日有了新表达。端午课程里，屈原故事与五彩绳习俗交织，粽叶飘香通过视频教学“云”传递。

融合科技之光，点燃创新火种

当乡村儿童戴上自制的VR眼镜，惊呼声瞬间充满教室。在“魔法光学”课堂，抽象技术原理化作海底世界的沉浸体验；而“中国科技的神奇”主题日更掀起头脑风暴：从北斗导航到C919大飞机，孩子们在视频与讨论中触摸大国重器。“原来科技离我们这么近！”一名学生课后感慨。最令人惊叹的是的“吸管搭建”活动——没有固定主题的限制，秋千、宝剑、爆米花机在孩童手中诞生，创意火花四溅。

深耕生活教育，赋能健康成长

团队将安全教育转化为沉浸式实验：“小黑盒”模拟夜间道路，反光贴效果直观显现；暴雨天开展的洪涝应急课中，孩子们熟练演练“避坑断电”口诀。健康课堂则化身跳棋游戏，膳食宝塔与护眼知识融入棋盘任务。运动会更是活力迸发：飞盘划过天空，“木头人”定格欢声笑语，团队精神在汗水中凝聚。

延伸公益半径，传递温暖星火

实践尾声，团队走进“爱心家园”助残基地。残障老人缝制的香包针脚细密，青花瓷纹样香囊赠予志愿者手中。“这不仅是为弱势群体‘授人以渔’，更让孩子们理解公益的深层价值。”带队负责人王俊强表示。从受助到助人的理念传递，成为社会实践最动人的闭环。

23天课程背后，是青年与乡村的“双向奔赴”：一方面，传媒学子发挥专业优势，将VR技术、影像教学转化为乡土教育新路径；另一方面，儿童反馈反哺高校育人——当看到孩子紧握毛笔的小手、戴上VR眼镜时发亮的眼睛，志愿者周婧怡在总结中写道：“传统文化与科技创新的融合教育，才是乡村振兴中最可持续的力量。”

专家指出，该项目精准切中乡村儿童三大需求：思想引领的针对性、文化认同的在地性、科技启蒙的前沿性。其“主题模块化、教学游戏化、成果可视化”模式，为高校社会实践提供了可复制的范本。

这个夏天，甘霖书吧的七彩课堂已然落幕，但孩子们心中升腾的梦想才刚启航。当剪纸的红纸屑与VR眼镜的零件共同散落在课桌上，一幅青年服务国家战略、赋能乡村未来的画卷正徐徐展开——这既是“强国有我”的青春答卷，更是乡土中国拔节生长的希望之声。

作者：姜彤、周婧怡、朱沁妍、何雨津、赵楚楚、胡钟灵、陈淇、查丹妮、顾欣悦、刘欣、张博媛